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办好“空中课堂”也是战疫之举
来源:江北文明网    发表日期:2020-02-10 20:16:00    责任编辑:罗 乐
 

  2020年的春节是难忘的,2020年的寒假也是难忘的,一场突如其来的疫情,打乱了学校教学安排,也打乱了学生返校日程。在疫情之下,教育部迅速应对,作出延期开学的决定,并下发通知。作为学校,积极行动,深入落实教育部通知要求,开设“空中课堂”,在延迟开学期间,组织学生科学开展在线学习和在线辅导,实现“停课不停学”,是战疫助学之举。

  办好“空中课堂”,是借智慧之力。当前,“智慧”已经成为时代标签,“智慧城市”“智慧社区”“智慧党建”“智慧公安”等等,其实质就是利用先进的信息技术,实现智慧式管理和运行。对于“空中课堂”,也是借智慧之力,让学习更加远程化、形象化、高效化。当然,“空中课堂”目前主要用于教育机构教学中,实体学校运用不多。疫情之下,各大学校开设“空中课堂”,既是学校借智慧之力,又是对“空中课堂”的推广,让智慧教育得到更大发展、取得更多实践经验、得到更多优化完善。

  办好“空中课堂”,是行安全之举。疫情之下,出门面临感染危险,集聚更是提升了感染可能。正因为如此,从中央到地方,都引导大家不要集聚,尽量“宅”在家里。作为学校,面对教师学生,更应该行安全之举,阻断疫情向校园蔓延,保障师生的生命和身体健康。办好“空中课堂”,有效保证了学生的生命和身体健康,让孩子这个最应该保护的对象,“宅”在家中学习,既不断课,又安全;有效保证了教师的生命和身体健康,教师在家中授课,保护自己就是保证教学,是学校和学生所期待。

  办好“空中课堂”,是尽教育之责。教书育人,是教育部门之责,是学校之责,是教师之责,不管何时何地,都应该将这个职责尽到位、做扎实。在疫情之下,办好“空中课堂”,就是尽教育之责。作为教育主管部门,要全面加强督促指导,根据不同学校、学生,作出不同安排部署,加强过程督导,确保落实到位;作为学校,要制定实施细则,把“空中课堂”细节考虑到位,确保措施可操作,取得实效;作为教师,要认真研究“空中课堂”,做好授课准备,确保讲授到位、学生学得到位。

  如今,各地已经对“空中课堂”作出具体安排,进入“空中课堂”实施阶段,必将有效保证学生不断课。当然,疫情之下,“空中课堂”是第一次全面推开,当中必定会遇到一些问题、存在一些不足,需要教育主管部门、学校、教师及时研究解决,确保教学质量不打折。(重庆江北 何勇)

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